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高中语文课程思政与语文教学评价的整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课程思政与语文教学评价的整合策略，分析在当前教育背景下，如何将思政教育与语文教学相结合，以及如何通过教学评价推动这一整合的深入实施。通过对现状的分析，提出相应的整合策略，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思政教育；教学评价；整合策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学中思政教育的现状分析

在当前高中语文教学中，思政教育的重要性日益凸显。然而，在实际教学过程中，思政教育与语文教学的整合程度仍有待提高。一方面，教师在语文教学中往往注重知识的传授，忽略了思政教育的渗透。语文课堂成为单纯的文学知识传授场