基于单元整体教学与跨学科视域的初中一年级英语教学设计：“日常作息”主题下的语言建构与语音意识培养.docx

基于单元整体教学与跨学科视域的初中一年级英语教学设计：“日常作息”主题下的语言建构与语音意识培养

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合单元整体教学（UnitWholeTeaching）理念与跨学科学习（Cross-CurricularLearning）视野。我们摒弃传统孤立课时的教学方式，将本课（SectionA1a–1ePronunciation）置于整个“Unit6ADayintheLife”的大概念统领之下进行系统化建构。教学设计的核心理念是“语言即生活，生活即课程”。我们旨在通过创设真