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《小数的性质》说课设计.pdfVIP

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  • 2026-04-28 发布于江西
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《小数的性质》说课设计.pdf

    《小数的性质》说课设计

    《小数的性质》说课设计

     一、教材

     1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课

    时：“小数的性质”（课本第64-65页，例1—例4）包括：(1)小数的性质；(2)

    小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。

     2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算

    做了必要的准备，起铺垫作用。

     3.教材的重点和难点：对小数的性质这一概念的理解是本节的

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