初中道德与法治八年级下册《法治视野下的自由与平等追求》教案.docxVIP

初中道德与法治八年级下册《法治视野下的自由与平等追求》教案

一、教学基本信息

【学段学科】初中道德与法治八年级下册

【课题出处】部编版《道德与法治》八年级下册第四单元第七课《尊重自由平等》

【课题名称】法治视野下的自由与平等追求

【课时安排】共2课时（本设计为第一课时《自由平等的真谛》与第二课时《自由平等的追求》的融合进阶设计，可根据实际学情拆分为2课时）

【授课对象】八年级学生

【【核心素养导向】】

1、政治认同：通过对我国宪法保障公民自由权与平等权的学习，认同社会主义法治的价值追求，理解法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志，增强建设社会主义法治国家的信念。【重要】

2、法治观念：深刻理解自由不是为所欲为，而是法律之内的自由；平等是同等情况同等对待与不同情况差别对待的统一。明确法治既规范自由又保障自由，法律面前人人平等是法治的基本原则。【非常重要】【高频考点】

3、健全人格：培养理性精神，能够辩证地看待生活中的自由与规则、平等与差异的关系，学会换位思考，尊重他人权利，做一名拥有法治思维和包容心态的现代公民。【基础】【热点】

4、责任意识：自觉树立自由平等意识，不仅要珍视自己的自由权利，更要尊重他人的合法自由；不仅要追求结果的平等，更要关注机会的平等，能够在生活中践行平等，敢于抵制不平等行为，勇担社会责任。【难点】

二、教材与学情深度分析

（一）【教材定位】