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《春》（第一课时）语文课堂教学实录范例

一、课前准备

课题：朱自清《春》（第一课时）

年级：初中七年级

课时：1课时

教材分析：《春》是现代著名散文家朱自清的经典写景抒情散文。本文以生动形象、富有表现力的语言，描绘了春天的勃发生机与美好景象，是培养学生语感、审美情趣和散文阅读能力的优质范本。第一课时侧重整体感知、梳理文脉及重点品读“春草图”“春花图”。

学情分析：七年级学生已具备初步的散文阅读能力，对春天有直观感受，但对语言的精妙之处及作者情感的深层把握尚需引导。

教学目标：

1.知识与技能：识记并理解重点字词；有感情地朗读课文，把握文章主要内容和结构。

2.过程与方法：通过朗读、圈点勾画、合作探究等方式，学习作者观察景物、描绘景物的方法。

3.情感态度与价值观：感受春天的美好，体会作者对春天的热爱与赞美之情，培养热爱自然、热爱生活的情感。

教学重难点：

*重点：有感情地朗读课文；把握文章结构，理解作者描绘的春景图。

*难点：品味文章生动形象、准确传神的语言特点。

教学方法：情境导入法、朗读法、讨论法、点拨法

教学准备：多媒体课件（包含春景图片、音频朗读）、生字词卡片

二、课堂教学过程实录

(一)情境导入，激发兴趣(约5分钟)

师：（面带微笑，语气亲切）同学们，寒冷的冬天渐渐离我们远去，不知不