云南省师范大学五华区实验中学高中数学第一章解三角形余弦定理教学案新人教A版必修5_1.docx

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片1.1.2B通过幻灯片中余弦定理的两种表示形式我们可以得到，利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：(1)已知三边，求三个角丨这类问题由于三边确定，故

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时能与向量数量积的知识产生联系注意使学生体会三角函数、正弦定理、向量数量积等多处知识之间的联系，在应用向量知识的同时，|教学重点余弦定理的发现和证明过程及其基本

明余弦定理过程：如图，在△ABC中，设ABBCCA的长分别是c、a、bl由向量加法的三角形法则，可得AC二AB