高中数学核心素养导向下的“函数模型的应用”单元教学设计（高一年级）.docx

高中数学核心素养导向下的“函数模型的应用”单元教学设计（高一年级）

??一、单元教学设计总览

??（一）单元主题解读与素养定位

??本单元以“函数模型的应用”为核心主题，隶属高中数学“函数”主线，面向高一年级学生。本设计旨在超越传统函数应用的技能训练，构建一个以真实问题解决为驱动、以数学建模为核心流程、深度融合跨学科思维的综合性学习单元。单元聚焦于提升学生的六大核心素养：数学抽象（从现实情境中提炼变量与关系）、逻辑推理（构建并论证模型）、数学建模（全流程实践）、直观想象（利用图形分析动态趋势）、数学运算（借助技术进行复杂数据处理与分析）、数据分析（解读结果并形成洞见）。单元设计体现当前课程改革