核心素养导向的初中英语八年级下册Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB2a-2e阅读课深度教学设计
??一、设计依据与理论
??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养要求,围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度进行系统规划。设计遵循“深度学习”与“理解性教学”(UnderstandingbyDesign,UbD)理念,以终为始,逆向设计。我们将本课定位为一场基于语篇、深入语篇、超越语篇的“意义探究之旅”,而非传统的语言知识点罗列课。教学以“人与自然”主题为统领,通过关
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