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高中数学核心素养培养中的数学教学策略与教学效果研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，旨在探讨数学核心素养培养中的教学策略与教学效果。通过分析现有教学实践中的问题，提出具有针对性的教学策略，以期提高学生的数学核心素养，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学；核心素养；教学策略；教学效果

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在我国高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生数学核心素养的培养。具体表现在以下几个方面：首先，教师在课堂教学中过于注重解题技巧的训练，导致学生对数学概念的理解不够深入；其次，教学过程中缺乏对学生思维能力的培养，使得学生在面对复杂问题时