《龙里格龙》鲁教版(五四)新教材小学音乐三年级下册第三单元
核心素养目标通过学唱《龙里格龙》,感受歌曲稍快、紧凑的京剧韵味,体会4/4拍明快跳跃的韵律;结合二声部合唱结构,感知京剧衬词的诙谐美与戏曲音乐的审美意境。审美感知了解《龙里格龙》的京剧韵味,感受京剧艺术的魅力,培养热爱中华传统戏曲文化的情感。文化理解能用明亮、俏皮的声音演唱歌曲,准确把握二声部合唱的节奏与力度变化;学习京剧表演动作,边唱边表演,提升戏曲演唱与肢体表现能力。艺术表现结合教材学练提示,小组合作完成二声部合唱与京剧动作表演,提升音乐感知与合作实践能力。创意实践
情境激趣?初识龙里格龙01PART
读词识趣?初识衬词小朋友
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