第1节　植物生长素.pptxVIP

第1节植物生长素;素养?目标定位;目标素养

1.体验生长素的发现过程,归纳概括生长素相关实验的实验设计思路和方法,认同科学探究需要进行大胆的猜测、严谨的实验、认真的观察和严密的逻辑分析,科学的进步需要一代又一代科学家的努力。

2.结合实例,分析生长素的作用特点,运用生物学中的适度与平衡观念,分析和解决现实中的问题。;知识概览

;;;;;2.植物向光性的解释

生长素分布不均匀。

3.植物激素

(1)概念:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

(2)作用:植物激素作为信息分子,几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。;微思考1达尔文和他儿子的实验能否确定胚芽鞘的弯曲生长主要是尖端下面一段生长的缘故,还是尖端自身生长的缘故?请说明理由。

提示:不能。达尔文和他儿子的实验只能确定胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关。;微训练1在燕麦胚芽鞘顶端不同位置插入不透水的云母片,如下图所示。单侧光照一段时间后将出现的情况是()

A.甲向光弯曲生长

B.甲直立生长

C.乙直立生长

D.乙向光弯曲生长

答案:C;解析:左侧光照使甲中的生长素由左侧向右侧运输,但由于云母片阻碍了右侧的生长素向下运输,所以甲向右侧背光弯曲生长;乙顶端的中央插入了云母片,在左侧给予光照的情况下,顶端向光侧生长素不能向背光侧运输,