近十年我国信息技术与物理课程整合研究的实证分析.pdfVIP

学术视点近十年我国信息技术与物理课●程整●合研究的实证●●分●析·

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近十年我国信息技术与物理课程整合研究

的实证分析：l：

宋燕路林林胡凡刚

(曲阜师范大学信息技术与传播学院．山东日照276826)

[摘要]为了掌握我国信息技术与物理课程整合研究的现状和发展动态．促进整合的良性发展，运用文献计量

法、内容分析法以及统计分析法，对中国知网上收录的近十年的相关文献进行了比较研究。经过分析表明．我国

信息技术与物理课程整合的研究内容主要集中在理论探讨、案例分析方面．研究有待在实践探索和评价方面加

强；信息技术与物理课程整合的研究队伍主要集中在师范类高校，且东西部发展不均衡，缺少交流，可以通过