知识目标
1.解释法则。
2.举例说明与性状的关系。
能力目标
1.培养学生从资料中分析、获取信息的能力。
2.学生从遗传现象中得出与性状的关系,培养学
生分析、归纳问题的能力。
目标
认同科学研究是不断深入、完善的,学生树立科学的
发展观。
、法则的提出及其发展
1.法则内容
克里克的预见
表示遗传信息的传递规律(流动方向)
2.法则图解
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