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- 2026-04-27 发布于四川
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()峋()蝶()2.指名分段读课文。3.说一说课文主要描写了什么内容?从哪些语句上可以体现出周总理的工作辛苦和生活简朴?你最喜欢哪一部分内容?4.质疑问难。四、
理清课文脉络1.录音范读课文,边听边思考。(1)周总理为什么叫“我”到中南海去?(2)周总理晚上怎么工作的?“我”所看到的周总理的生活是怎样的?(3)回家路上“
地朗读课文。第二课时【教学内容】理解课文内容,领悟本课用朴实无华的文字生活中的小事表现人物高尚品质的方法。【教学过程】一、教师点拨,突破重点1.通过上节课的学习
西哈努克亲王和王后休息教师小结:同学们,周总理是人民的好总理,他为人民的事业夜以继日地工作,鞠躬尽瘁,无私地奉献了一生。我们看一看周总理当年一天工作的日志,就可
【教材简析】
本篇课文是一篇典型的以叙事为主的记叙文,作者用写实为主的手法记叙了周恩来总理彻夜工作的情景,讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总理,抒发了对周总理的崇敬爱戴之情。课文先交待了陪同周总理审阅稿子的缘由,然后着重叙述了自己陪同周总理审阅稿子的所见所闻,最后写了作者的感受。
【教学目标】
1.学会生字。能正确读写下列词语:蒙眬、咨询、浏览、一小碟。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美语段。
3.理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4.领悟本课用朴实无华的文字
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