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- 2026-04-27 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
与诗同行(人教版六年级教学设计)
一、导课：诗歌是中国的文学之瑰宝，从上周开始，我们就一起“轻叩诗
歌的大门”，开始了“与诗同行的日子”。我们共同在诗海中徜徉，共同在诗海
中拾贝，一路同行，留下了一串串快乐的音符。
二、精彩回放与诗同行
1、复习要求：快速浏览《与诗同行》几篇课文，注意每篇文章中的“泡泡
语”
2、交流课文重点，及时订正、点拨。如，前三首诗的不同与相同；那些与
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
与诗同行(人教版六年级教学设计)
一、导课：诗歌是中国的文学之瑰宝，从上周开始，我们就一起“轻叩诗
歌的大门”，开始了“与诗同行的日子”。我们共同在诗海中徜徉，共同在诗海
中拾贝，一路同行，留下了一串串快乐的音符。
二、精彩回放与诗同行
1、复习要求：快速浏览《与诗同行》几篇课文，注意每篇文章中的“泡泡
语”
2、交流课文重点，及时订正、点拨。如，前三首诗的不同与相同；那些与
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