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(2026)教师师德师风风险点排查及防控措施(2篇)

教师师德师风风险点排查及防控措施

一、引言

师德师风是教师素质的核心，关乎教育事业的健康发展和学生的成长成才。在2026年，随着教育改革的不断深入和社会环境的日益复杂，教师面临着更多的挑战和诱惑，师德师风问题也呈现出多样化的趋势。因此，开展师德师风风险点排查及防控工作具有重要的现实意义。

二、教师师德师风风险点排查

（一）教育教学过程中的风险点

1.教学态度不端正

部分教师在教学中存在敷衍塞责的现象，备课不认真，对教学内容缺乏深入研究，照本宣科，导致课堂教学质量低下。例如，有些教师在备课过程中只是简单地复制粘贴教学资料，没有结合学生的