UNIT 5 WORKING THE LAND Reading and Thinking—读思·发展思维品质.pptxVIP

ReadingandThinking—读思·发展思维品质

课时目标

1.了解袁隆平对世界稻米生产的巨大贡献，理解他少年立志、甘愿为农业奉献一生的内部和外部原因，提升对农业发展意义的认识。

2.厘清介绍人物的记叙文的写作特点，强化布局谋篇的意识。

3.掌握本课时的重点词汇和句型。

;一、背阅读单词——会认就行

1．hybridn． 杂交植(动)物；合成物；混合动力车

2．tacklevt. 解决(难题)；应付(局面)；处理

3．boostvt. 使增长；使兴旺

n. 增长；提高；激励

4．yieldn. 产量；产出

vt. 出产(作物)；产生(收益、效益等)

vi. 屈服；让步

;5．pollinatevt. 授粉；传粉

6．intenseadj. 热切的；十分强烈的；激烈的

7．generatevt. 产生；引起

8．strainn. (动、植物的)系；品种；拉伤；压力

9．celebrityn. 名望；名誉；名人；名流

10．envisionvt. 展望；想象

11．sorghumn. 高粱；高粱米

;二、背重点单词——写对才行

1．n. 不足；缺少；短缺

2．n．(pl.crises