小学英语五年级下册 Unit 2 Special Days (Lesson 2) 核心素养导向教学设计.docxVIP

小学英语五年级下册Unit2SpecialDays(Lesson2)核心素养导向教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课时选自人教新起点版英语五年级下册Unit2SpecialDays。本单元围绕“特殊日子”这一主题展开，涉及生日、节日、纪念日以及个人生活中具有特殊意义的日期。Lesson2在Lesson1初步感知各类特殊日期的英文表达和日期的听说认读基础上，进一步深化主题，将语言学习聚焦于“询问并回答特殊日子的具体日期及计划从事的活动”。教材内容通过主情景图对话、A部分Listenandmatch、B部分Let’stalk以及C部分Let’swrite，构建了一个从听力输入、口语交际到书面输出的完整学习闭环。核心语言功能是运用“Whenis...?”询问特殊日子，并用“It’son...”进行日期回答，同时结合“Whatdoyoudoonthatday?”及“Iusually/often/sometimes...”等句型，探讨当天的习俗或计划活动。本课时不仅承载着语言知识教学的任务，更重要的是引导学生关注中西方不同的特殊日子及其文化内涵，培养跨文化交际意识。

（二）学情分析

【基础】五年级学生经过前四年的英语学习，已经积累了关于月份、序数词、日常活动短语（如haveaparty,eatmooncakes,