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小学语文阅读教学获奖设计《一路花香》

《一路花香》阅读教学

一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关段落。

-学会本课的生字词，理解由生字组成的词语，如“浇灌”“水罐”“惭愧”“骄傲”等。

-理解课文内容，了解破水罐、完好的水罐和挑水工的特点。

2.过程与方法目标

-通过多种形式的阅读，培养学生的阅读理解能力和语感。

-引导学生在思考、讨论和交流中，提高分析问题和解决问题的能力，以及合作学习的能力。

-让学生尝试运用联系上下文、结合生活实际等方法理解含义深刻的句子。

3.情感态度与价值观目标

-体会破水罐的自卑和自责，以及挑水工的循循善诱和善于发现美，培养学生正确的价值观。

-引导学生懂得世界上每一个事物、每一个人都有自身存在的价值，我们要学会欣赏自己和他人的独特之处。

二、教学重难点

1.教学重点

-扎实掌握生字词，能够熟练、有感情地朗读课文。

-深入理解课文内容，体会破水罐和挑水工的不同情感和想法。

-理解挑水工话语中蕴含的深刻道理。

2.教学难点

-体会破水罐的情感变化，理解其自卑和自责的根源，以及挑水工话语所揭示的人生哲理。

-引导学生将从课文中领悟到的道理运用到实际生活中，树立正确的自我认知和对他人的评价标准。

三、教学方法

1.朗读感悟法：通过多种形式的朗读