小学六年级下册道德与法治《我们的权利与责任》教学设计.docx

小学六年级下册道德与法治《我们的权利与责任》教学设计

一、教学内容分析

??本课内容在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中，归属于“法治教育”学习主题，并深度关联“道德修养”与“责任意识”核心素养内涵。从知识技能图谱看，学生在前期已初步建立规则意识与公民身份认同，本课旨在系统引导学生理解“权利”与“责任”这两个核心概念，辨析其相互依存关系，并能在具体生活情境中加以运用，为后续学习宪法精神与法治体系奠定关键认知基础。过程方法上，课标强调通过案例研讨、价值辨析等实践活动，培养理性思维与公共参与能力。因此，教学设计将围绕真实两难情境，引导学生经历“感知现象提炼概念关系论证实践迁移”的探究