初中九年级英语·核心素养导向下跨学科主题阅读课教案.docxVIP

初中九年级英语·核心素养导向下跨学科主题阅读课教案

——Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA(3a-3c)语篇研读与推理思维建构

一、课程基本信息

（一）学科与学段：初中九年级英语

（二）课题名称：Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA(3a-3c)

（三）课型定位：英语学习活动观视域下的深度阅读课（读写结合/思维可视图训练）

（四）课时性质：单元第2课时（语篇赏析与高阶思维建构课）

（五）授课时长：45分钟

（六）教材版本：人教版（GoforIt!）九年级全一册

二、教学内容与语篇研读（What-Why-How三维解析）

【重要·语篇载体】

本课教学内容锁定为教材3a阅读篇章《StrangeHappeningsinMyTown》。这是一篇典型的报刊体叙事文，以第一人称视角叙述了小镇居民对“夜间怪声”这一神秘事件的多元化猜测与心理反应。全文约280词，由三个逻辑段落构成：第一段设置悬念，描述怪声现象及小镇居民的焦虑情绪；第二段列举了邻里间关于怪声来源的多种推测（动物、青少年恶作剧、鬼魂等），并穿插了作者家人的不同观点；第三段以开放式的笔触收尾，指出事件尚无定论，强化了“推测”与“事实”之间的认知张力。

【难点·语篇解构】

从文体特征来看，本文区别