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学校书法教学管理制度

为全面贯彻党的教育方针，落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》中关于书法教育的要求，弘扬中华优秀传统文化，提升学生审美素养与文化自信，规范学校书法教学管理，特制定本制度。本制度适用于本校小学、初中、高中各学段书法课程教学及相关活动，涵盖课程实施、师资建设、资源保障、评价反馈等全流程管理环节，旨在构建科学、系统、可持续的书法教育体系。

一、教学目标体系

书法教学以“立德树人”为根本任务，遵循学生身心发展规律与书法学习特点，分学段设定递进式目标，促进学生“书技、书理、书道”综合素养提升。

（一）小学低段（1-2年级）