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- 约4.81千字
- 约 7页
- 2026-04-27 发布于山东
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明确情境类型,把握设题角度
复习目标
1.准确背诵必背篇目中的古诗文,并能正确书写。
2.读懂文意,根据情境准确默写古诗文名句。
类型一文意阐释型
题干是对填写句子的翻译或解释,这类题比较简单,在近几年的高考全国卷中出
现频率逐年降低。对于这类题,考生需把题于中的“现代文提示语还原成“古诗文”
【典例1】(1)(2023·广州一模)思而不学则殆阐明了学和思的关系,《荀子·劝学》
中两句也表达了类似的道理。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英
雄形象的诗句是
类型二表情达意型
如果题干是对补句思想情感的概括或分析,则被称为表情达意型,这类题型在全
国卷中多有体现。考生需正确理解题干中提供的具体的思想情感,并在相应的篇
目中找到表达这种思想情感的句子。
【典例2】(1)(2023·深圳二模)王维《山居秋》中
”两句,通过描写人与环境和谐融
合的生活图景,表达诗人对山居生活的喜爱之情。
(2)杜甫《登高》一诗中,
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