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·装备建设·信息技术

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.17.054

中学生对智慧课堂接受度的影响因素分析*

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韦伟张晓睿丁象

1安庆师范大学教师教育学院安徽安庆2461332湖北恩施学院湖北恩施445000

3安庆市第十四中学安徽安庆246002

摘要随着电子设备和互联网技术的飞速发展，智慧课的接受度模型。陈川等[4]在UTAUT模型的基础上

堂成为未来教育发展的必然趋势。为深入探究中学生进入将感知风险纳入模型的核心变量，设计了中小学教

智慧课堂学习的意愿影响因素，加快智慧课堂的推广与使师对智慧教室的接受度模型，探讨中小学教师对智

用，提出智慧课堂教学建议和改进措施，基于UTAUT模型，慧教室的接受程度。付晓冰[5]调查了教育信息化

构建中学生智慧课堂接受度模型。调查结果表明，绩效期