校园读书节教学管理细则.docx

校园读书节教学管理细则

为全面落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》关于“整本书阅读与研讨”“跨媒介阅读与交流”等学习任务群的要求，深化“五育融合”教育理念，构建“书香校园”文化生态，切实提升学生阅读素养与人文底蕴，现就本校校园读书节活动制定本教学管理细则。本细则适用于全校小学部（1-6年级）、初中部（7-9年级）、高中部（10-12年级）全体师生及参与活动的家长群体。

一、活动目标与基本原则

（一）活动目标

1.培养阅读习惯：通过系统规划与多元活动，引导学生形成每日阅读30分钟以上的常态化习惯，小学阶段累计课外阅读量不低于400万