蜘蛛开店1教案2教学设计.docx

得/匆忙/跑回/网上，原来

得/匆忙/跑回/网上，原来/那位/顾客/竟是/一条/四十二只脚/的/蜈蚣。注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整体认读音节。7.再次出示一组词语，自由读。卖口罩河

插避让。4.学生描红，在《写字本》上书写。5.评议提高。书写正确一颗星；宽窄比例得当两颗星；关键笔画找准三颗星；美观规范五颗星。第二课时(一)复习导入1.认读词

：蜘蛛/在/一间/小木屋/外面/挂了/一个/招牌。注意：“罩”翘舌音，“编”前鼻音。(3)第5-8小节：蜘蛛/向上/一看，原来/是一只/长颈鹿，他的/脖子/和/

突破1.学习1—4自然段(1)自读1—4自然段，蜘蛛开了一家什么店？遇到了谁？(2)指