第8课《陈太丘与友期行》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

陈太丘与友期行刘义庆

教学目标1.朗读课文，理清文章故事2.精读对话，明确人物情感态度的变化3.品析人物，学习中华传统美德

读故事壹

解读标题陈太丘与友期行陈太丘，即陈寔，因为做过太丘长，所以人称陈太丘。就好比大诗人韩愈是昌黎人，就称韩昌黎，柳宗元是河东人就称柳河东。用地名来称呼名人，是古人的一种习惯。名词作动词，约定出行

初读课文，读准字音陈太丘与友期行陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍【shě】去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不【fǒu】？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉【zāi】！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

再读课文，划分节奏陈太丘与友期行陈太丘／与友／期行。期／日中，过中／不至，太丘／舍【shě】去，去后／乃至。元方／时年／七岁，门外／戏。客问／元方：“尊君／在不【fǒu】？”答曰：“待君／久／不至，已去。”友人／便怒曰：“非人哉【zāi】！与人／期行，相委／而去。”元方曰：“君与／家君／期日中。日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。”友人／惭，下车／引之。元方／入门不顾。

析故事，学方正贰

陈太丘与友期行，期日中。（）过中不至，太丘舍（）去