喜欢的风味食品介绍.docxVIP

”，直接告诉了我们他的喜爱之情，同学们能够感受出他的喜爱吗？生：不能。是的，它只是告诉我们喜欢这个词，但是感觉不到喜欢的程度。师： (1)放在桌面上的烫面角是什破精薄如纸的外皮，鲜香之韵便绽放开来，满口滋味不可道也，香、鲜、咸，丝丝缕缕直钻味蕾，咽下去反而让人冒出更深的欲望，迅速转向第二个，特别是配上辣椒油，简直是山珍别从哪些方面介绍的？生：[介绍食品的名称、颜色、外形、味道

”，直接告诉了我们他的喜爱之情，同学们能够感受出他的喜爱吗？生：不能。是的，它只是告诉我们喜欢这个词，但是感觉不到喜欢的程度。师： (1)放在桌面上的烫面角是什

破精薄如纸的外皮，鲜香之韵便绽放开来，满口滋味不可道也，香、鲜、咸，丝丝缕缕直钻味蕾，咽下去反而让人冒出更深的欲望，迅速转向第二个，特别是配上辣椒油，简直是山珍

别从哪些方面介绍的？生：[介绍食品的名称、颜色、外形、味道][介绍食品的制作方法、吃法][介绍食品产生的故事]写作指导(一)------指导选材，引导梳理。(选

教学目标：

1、让学生学会按一定顺序详细具体的记叙和说明风味食品的特点。

2、能恰当的表达真情实感，感受中国的风味食品特点。

教学重点：

培养学生抓住食品的名称、外形、原料、制作方法、吃法、味道、来历、地方特色以及相

关故事等特点，按一定的顺序(如按先概括再具体)写