班级生活有规则教案2025-2026学年统编版二年级上册道德与法治 (2).docxVIP

班级生活有规则教案2025-2026学年统编版二年级上册道德与法治 (2).docx

小学道德与法治二年级上册

第6课班级生活有规则（第2课时）

教学目标

在班级生活中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。

教学重点

在班级生活中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。

教学难点

在班级生活中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。

教学过程

一、新课导入

师：大家喜欢玩游戏吗？你们都玩过什么游戏呢？

学生分享自己喜欢玩的游戏。

师：同学们会玩的游戏可真不少，接下来我们一起下盘班级文明棋吧。

二、探究学习

探究：做成文明棋

1．做文明棋

师：首先，我们要制作文明棋。把我们上节课讨论的“约定”填写在棋盘上，就做好一副文明棋了。

（1）出示棋盘。

（2）仔细观察棋盘，想一想：这个棋盘有什么规律？

预设：

生：绿色方块是班级生活中应该做到的，要“奖励”。红色方块是班级生活中不能做的，要“惩罚”。

师：哪些行为要列入棋盘上的“奖励”，哪些行为要列入棋盘上的“惩罚”？请你想一想，并说明理由。

（3）小组讨论并派代表发言。

预设：

生1：上课专心听讲，认真完成作业，应该进2格，因为他做到了热爱学习。

生2：主动帮助同学应该进1格，因为他做到了团结互助。

生3：在走廊里跳绳，影响别人，违反了班级规则，应该退2格。

生4：跟同学打架，退回起点，因为这种行为严重违反了班级规则，所以要严惩。

……

师：听了这几位同学的发言，你一定有

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