2025 小学一年级科学下册端午节的粽子包裹课件.pptxVIP

一、课程导入：从“端午的味道”到“包裹的秘密”演讲人

课程导入：从“端午的味道”到“包裹的秘密”01拓展延伸：从“粽子包裹”到“生活中的包裹科学”02核心探究：粽子包裹的“材料-步骤-原理”三位一体03总结回顾：在“包裹”中看见科学与文化的交融04目录

2025小学一年级科学下册端午节的粽子包裹课件

作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：最好的科学课，是让孩子在熟悉的生活场景中发现“藏起来的科学”。端午节包裹粽子这一传统习俗，恰恰是连接生活经验与科学探究的绝佳载体。今天，我们将以“粽子包裹”为切入点，从材料选择到步骤实践，从现象观察到原理探究，带领一年级学生在动手动脑中感受“身边的科学”。

01课程导入：从“端午的味道”到“包裹的秘密”

课程导入：从“端午的味道”到“包裹的秘密”每到农历五月初五，校园里总能飘来阵阵清香——那是食堂阿姨提前准备的粽子香。课间常听到孩子们围在一起讨论：“我奶奶包的是肉粽！”“我妈妈用的是芦苇叶！”“为什么粽子都是三角尖尖的？”这些充满童真的问题，正是开启科学探究的钥匙。

1生活经验唤醒：你记忆中的粽子什么样？上课伊始，我会展示一组不同形态的粽子图片：三角粽、四角粽、枕头粽，还有用竹筒装的“竹筒粽”。请孩子们分享：“你吃过的粽子是什么形状？包裹它的‘外衣’摸起来是什么感觉？”这时，小手会像小树林一样举起来：“我外婆的粽叶是绿色的，滑滑的！