2025-2026 三年级上册《尊重他人懂得感恩》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026三年级上册《尊重他人懂得感恩》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次拿到这个课题时还有点犯怵——三年级的孩子，正处在“懂点事又不完全懂”的阶段，教“尊重”和“感恩”这种听起来有点“大”的主题，总怕他们坐不住。但上了两回课才发现，孩子们的心思比我想象中细腻多了。

这节课是人教版三年级上册《道德与法治》第四单元“家是最温暖的地方”的延伸课，课时安排1课时（40分钟），执教班级是三（3）班，共42个学生。教材里的案例大多是家庭场景，但我偷偷“改编”了——把孩子们上周值日时互相帮忙摆桌椅的照片、运动会上为摔倒同学加油的视频都塞进了课件里，毕竟“身边事”才最能戳中他们。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教德育课可不能只图‘课堂热闹’，得让孩子真正‘走心’。”所以这节课的目标分三层，像剥洋葱似的，一层比一层实在。

1.知识目标：能说出“尊重他人”的具体表现（比如认真听别人说话、不随便打断、不嘲笑他人缺点）；能列举“感恩”的常见方式（比如说“谢谢”、帮家人做家务、给朋友画小卡片）。上回课间听到小宇跟同桌说“你胖得像熊猫”，同桌当场红了眼眶——这事儿我记着呢，得在课上好好讨论“哪些话会伤人