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2025年学校管理与学生事务手册

第1章学校组织与行政架构

1.1学校职能与办学宗旨

学校坚持“立德树人”根本任务，将培育社会主义核心价值观融入教育全过程，确立以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心使命。办学宗旨明确“为学生终身发展奠基”，通过构建“基础-发展-卓越”三级课程体系，确保学生在校期间获得全人教育，实现从“知识传授”向“素养培育”的范式转变。

学校设立“双导师制”（学业导师+生涯导师），每位学生在校期间需配备一名专职导师，每学期开展不少于40次深度谈心谈话，建立动态成长档案，实现个性化指导全覆盖。学校推行“增值评价”机制，不再单纯以分