初中数学七年级下册二元一次方程组配套与调配问题专题导学案.docx

初中数学七年级下册二元一次方程组配套与调配问题专题导学案

一、导学案设计理念与背景

（一）课程改革视域下的素养导向

本导学案严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》所倡导的“以学生发展为本，以核心素养为导向”的课程理念。在教学设计中，彻底摒弃传统应用题教学中“题型套公式、解法讲套路”的机械训练模式，转而立足于真实问题情境的创设与数学模型的建构。通过“配套问题”与“调配问题”两大经典专题，引导学生经历从现实生活或跨学科情境中抽象出数学问题、建立二元一次方程组模型、求解模型并解释应用的全过程，着力发展学生的抽象能力、模型观念、运算能力以及应用意识。【核心素养】【非常重要】

（二）教材地位与