2025 小学一年级科学下册雨天的雨具课件.pptxVIP

一、课程导入：从生活场景出发，唤醒观察意识演讲人

1.课程导入：从生活场景出发，唤醒观察意识2.核心探究：雨具的“身份档案”与功能解析3.拓展延伸：雨具与科学的“小秘密”4.总结升华：雨具——雨天里的温暖陪伴5.雨天的雨具6.安全：正确使用，避免危险目录

2025小学一年级科学下册雨天的雨具课件

01课程导入：从生活场景出发，唤醒观察意识

课程导入：从生活场景出发，唤醒观察意识亲爱的小朋友们，今天早上来学校的路上，你们有没有注意到天空的变化？昨天放学时还晴空万里，今天清晨却飘起了小雨。当雨滴“滴答滴答”打在窗台上，打在我们的小脸蛋上，你们是怎么保护自己不被淋湿的呀？是爸爸举着大伞送你？还是妈妈给你穿上了彩虹色的雨衣？又或者你穿着亮黄色的小雨鞋，啪嗒啪嗒踩水洼？今天这节课，我们就一起走进“雨天的雨具”，看看这些陪伴我们度过雨天的“小卫士”，到底有什么秘密。

（设计意图：以学生日常经历的雨天场景为切入点，通过提问唤醒生活记忆，激发探究兴趣，自然引出课题。）

02核心探究：雨具的“身份档案”与功能解析

1什么是雨具？——明确概念，建立基础认知雨具，就是“雨天使用的工具”。它们的“本职工作”是帮助我们遮挡雨水，不让身体被淋湿，同时也能在寒冷的雨天为我们保暖。就像我们的“第二件衣服”，雨具用自己的“身体”（材质）挡住雨水，让我们能安心上学、玩耍。

举个例子：上周三下雨时，老师看到小明穿着