2025 小学一年级科学下册鼻子能闻气味课件.pptxVIP

一、课程导入：当气味遇见小鼻子——生活中的嗅觉初体验演讲人

CONTENTS课程导入：当气味遇见小鼻子——生活中的嗅觉初体验认识鼻子：结构与功能的探秘之旅实践活动：气味小侦探大挑战保护鼻子：小侦探的自我防护指南总结升华：小鼻子，大精彩目录

2025小学一年级科学下册鼻子能闻气味课件

01课程导入：当气味遇见小鼻子——生活中的嗅觉初体验

课程导入：当气味遇见小鼻子——生活中的嗅觉初体验作为一线科学教师，我常观察到一年级孩子对“气味”的天然好奇：早餐时凑着包子猛嗅的小脑袋、蹲在花坛边使劲吸气的小身影、闻到榴莲时皱成小包子的脸蛋……这些鲜活的生活场景，正是打开“鼻子能闻气味”这一课的最佳钥匙。

1.1情境唤醒：你闻到了什么？

上课伊始，我会轻轻拧开提前准备的蜂蜜罐，让甜丝丝的香气在教室中飘散。“孩子们，现在用你们的小鼻子找找看，空气里藏着什么秘密？”当有孩子眼睛发亮喊出“蜂蜜味！”时，我顺势展示蜂蜜罐；接着打开装着柠檬片的密封盒，清新的酸香弥漫，“这次又是什么味道？”孩子们的小手会像雨后春笋般举起：“柠檬！”“酸酸的！”

课程导入：当气味遇见小鼻子——生活中的嗅觉初体验通过3-4种生活中常见、气味鲜明的物品（如香蕉、醋、薄荷油），我引导学生完成“闭眼闻—描述气味—确认物品”的小游戏。这个过程中，我注意到许多孩子会不自觉地皱起鼻子、翕动鼻翼，甚至踮起脚尖——这些都是嗅觉启动时的自然反应