2026年浙教版九年级科学教学评一体教学设计：可持续发展.docx

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2026年浙教版九年级科学教学评一体教学设计：可持续发展

一、单元规划

（一）单元主题

“可持续发展”作为本单元的核心主题，源于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“地球与宇宙”“技术与工程”两大领域的深度融合要求，是响应国家“双碳”战略（2030年碳达峰、2060年碳中和）与联合国《2030年可持续发展议程》的关键教育实践。该主题立足浙江省地域特色，以“绿水青山就是金山银山”理念为引领，聚焦真实社会问题——如2025年浙江省生态环境厅报告显示，全省能源消费总量年均增长3.2%，但可再生能源占比仅达38.7%，凸显资源利用效率不足的紧迫性。主题设计突破传