小学道德与法治一年级下册 跨学科项目化学习第一课时《寻风·戏风·探风》教案.docx

小学道德与法治一年级下册跨学科项目化学习第一课时《寻风·戏风·探风》教案

一、课程背景与教材地位锚定

【学科】：小学道德与法治

【学段】：一年级（下学期）

【教材版本】：部编版/统编版

【单元位置】：第二单元《我和大自然》第5课

【课时性质】：第一课时（大单元视域下的项目化启蒙课）

【精准课题】：寻风·戏风·探风——核心素养导向下的跨学科体验式教学

本课位于一年级下册第二单元的开篇之作，是学生从“自我认知”走向“自然共在”的逻辑起点。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“人与自然”学习主题，本课承载着唤醒自然情感、发展科学探究萌芽、建立生态伦理底色的三重使命。第一课时并非单纯