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初中英语写作同伴互评对学生合作学习能力的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作同伴互评对学生合作学习能力的影响。通过分析同伴互评在英语写作教学中的应用，本文提出同伴互评有助于提高学生的合作学习能力，培养学生的批判性思维和自主学习能力。本文结合实际教学案例，对同伴互评在初中英语写作教学中的有效性进行了深入剖析。

关键词：初中英语写作；同伴互评；合作学习能力；影响分析

一、引言

（一）1.初中英语写作同伴互评的内涵与价值

同伴互评，即在英语写作教学中，学生之间相互评价、交流、学习的一种教学方式。这种评价方式突破了传统的教师评价模式，将评价权交给了学生，使他们在评价过程中相互学习、共同进步。