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2025年教师专业发展与教学策略手册

第1章教师专业发展新路径

1.1新时代教师核心素养培育

教师核心素养是指新时代背景下教师必须具备的内在品质总和，包括政治认同、家国情怀、文化自信、道德修养、教育情怀、专业能力和身心健康七大维度。根据《新时代教师职业行为十项准则》，教师需将“立德树人”根本任务融入日常，例如某中学在2024-2025学年开展“红色足迹”研学项目，要求教师在课前完成30分钟的政治理论学习，并在课堂中结合历史文物进行价值引领，确保每节课至少有15分钟专门用于探讨国家重大历史事件，以此夯实政治认同与家国情怀。教师的核心素养强调“终身学习”与“专业发展”，要求