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基于情境创设的初中英语课堂沉默现象破解策略分析论文

摘要：本文针对当前初中英语课堂中普遍存在的沉默现象，基于情境创设理论，探讨破解策略。通过分析情境创设在英语教学中的重要性，以及情境创设对破解课堂沉默现象的积极作用，提出相应的教学策略，以期提高英语课堂教学效果。

关键词：情境创设；初中英语课堂；沉默现象；破解策略

一、引言

（一）情境创设在初中英语教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在初中英语教学中，情境创设能够将抽象的语言知识具体化、形象化，使学生在生动有趣的情境中感受英语学习的魅力。这样一来，学生就能在轻松愉快的氛围中产生学习兴趣，进而提高学习积极性。

2.情境创设有