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- 2026-04-28 发布于四川
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202X;;;01;教学基本信息;02;知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度与价值观目标;03;重点:抓住“六要素”,按顺序说清楚;难点:区分“主要信息”和“次要细节”;04;情境教学法:把教室变成“故事城堡”;任务驱动法:用“闯关任务卡”激发动力;示范法:老师当“反面教材”+“正面榜样”;05;教具:让“抽象”变“具象”;学具:让“输入”变“输出”;环境:让“教室”变“剧场”;06;导入:猜故事大挑战(5分钟);新授:三招学会复述(20分钟);新授:三招学会复述(20分钟);新授:三招学会复述(20分钟);练习:小组闯关大比拼(10分钟);拓展:回家当“故事小老师”(3分钟);总结:金句小擂台(2分钟);07;教学反思;惊喜:“意外”变“精彩”;遗憾:“个别”需“关注”;改进:“分层”更“有效”;改进:“分层”更“有效”;
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