北师大版（新教材）七年级数学下册第三章3.1 感受可能性 教学设计.docxVIP

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3.1感受可能性（教学设计）

1.教学内容

本节课为北师大版初中数学七年级下册第二章《概率初步》第一节《感受可能性》.本节课主要内容包括：通过生活实例和游戏活动（转转盘、掷骰子等），理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；能区分确定事件与随机事件；感受随机事件发生的可能性有大有小，并能结合实际情境判断可能性的大小.

2.内容解析

本节课是第三章“概率初步”的起始课，是在学生小学阶段已经接触过可能性相关知识的基础上进行的系统学习.从知识体系看，本节课是概率学习的入门，通过“感受可能性”这一主题，引导学生从定性角度认识事件的不同类型，为后续学习频率的稳定性、等可能事件的概率等定量内容奠定基础.从思想方法层面看，本节课集中体现了“随机观念”——这是概率统计核心素养的基础.通过转转盘、掷骰子等游戏活动，让学生在猜测、试验、分析的过程中，初步体会随机现象的特点，发展数据分析意识.

基于以上分析，本节课的教学重点为：理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，能区分确定事件与随机事件.

教学目标

(1)通过具体实例，理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；能准确区分生活中的确定事件与随机事件；感受随机事件发生的可能性有大有小.

(2)经历猜测、试验、收集数据、分析结果的过程，体会数据的随机性；通过游戏活动，在动手操作