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非遗传承进校园活动策划

一、活动背景与意义

（一）非遗保护的时代需求

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着民族的历史记忆、文化基因和精神特质。在全球化和现代化进程加速的背景下，部分非遗项目面临着传承人老龄化、受众减少、生存空间萎缩等严峻挑战。加强非遗保护与传承，已成为国家文化发展战略的核心内容之一。青少年是民族的未来，是文化传承的生力军。将非遗引入校园，在青少年心中播撒文化的种子，是确保非遗薪火相传、永续发展的根本途径。

（二）校园文化建设的价值内涵

将非遗融入校园文化建设，具有多重深远意义。其一，丰富美育资源：非遗蕴含独特的艺术形式、精湛的工艺技巧和深厚的审美意蕴，是开展美育教育的宝贵素材，能有效提升学生的审美情趣和艺术修养。其二，深化德育内涵：非遗项目背后往往蕴含着勤劳智慧、尊师重道、诚信守诺、敬畏自然等优秀传统美德，是进行思想道德教育的生动教材，有助于培育学生的家国情怀和文化自信。其三，促进全面发展：通过动手实践非遗技艺，能锻炼学生的观察力、专注力、动手能力和创新思维，实现“五育并举”的育人目标。其四，构建文化认同：让青少年近距离感知、体验本土非遗的魅力，有助于增强其对民族文化和地域文化的认同感与自豪感，筑牢文化根基。

二、活动目标

（一）核心目标

本次“非遗传承进校园”活动旨在构建一个常态化、互动性强、体验丰富的平台，实