高中高二班主任带班育人方略教案：尊重差异，共赴高三——以“稻稗共生”理念建构班级成长共同体.docx

高中高二班主任带班育人方略教案：尊重差异，共赴高三——以“稻稗共生”理念建构班级成长共同体

【教案】

课题：共同生长，各成其美——高二下学期“稻稗共生”理念下的班级成长共同体建构课时安排：2课时（第1课时：理念建构与自我认知；第2课时：行动规划与团队共进）

【教学目标】

一、核心素养目标

【核心素养】1.团队精神与社会责任：通过项目式学习与团队协作任务，引导学生树立集体荣誉感，理解责任担当，在合作中学会包容与互助，在实践中增强社会适应能力。

【基础素养】2.自我认知与成长规划：引导学生客观审视自身优势与不足，破除唯分数论的单一评价视角，树立多元发展的价值导向，结合新高考综合改革（选课