小学三年级英语下册 Unit 5 Old Toys 综合语言运用与项目式学习教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5OldToys:综合语言运用与项目式学习教案

??一、教材与学情深度分析

??（一）教材内容解构与价值定位

??本单元隶属于《义务教育教科书·英语（PEP）》（三年级起点）三年级下册第五单元，核心主题为“OldToys”。本教学设计聚焦于该单元的B部分“Let’slearn”、“Listenanddo”及C部分的“Project”，旨在实现语言知识学习向综合语言运用能力的转化与升华。

??从单元知识结构看，学生在A部分已初步感知了“Ihavea...It’s...”等核心句型，并对部分玩具词汇有了初步接触。B部分的“Let’slearn”将系统学习四个核心玩具名词：doll,ball,car,plane，并进一步巩固描述玩具颜色、大小及新旧状态的功能句型“Lookatmy...It’sold/new/big/small.”。“Listenanddo”则通过“Showmeyour.../Waveyour.../Bouncethe.../Flythe...”等指令性活动，将名词与动词相结合，在TPR（全身反应法）中内化语言，发展听做技能。C部分的“Project”并非孤立环节，而是整合本单元乃至前期所学知识的综合性实践任务，要求学生通过绘制、介绍、展示自己的“ToyCollection”，