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初中英语“口语交际教学策略”优化研究论文

**摘要**

在全球化与教育改革的双重驱动下，初中英语口语交际教学的重要性日益凸显。然而，当前教学实践中仍存在理念滞后、方法单一、评价缺失等问题，导致学生“哑巴英语”现象普遍。本研究立足核心素养导向，通过分析现实需求与教学困境，探索口语交际教学策略的优化路径，旨在构建“情境化、互动化、生活化”的教学模式，提升学生的语言运用能力与跨文化交际素养，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**：初中英语；口语交际；教学策略；核心素养；情境教学

一、引言与背景

（一）现实需求：口语交际能力是学生核心素养的“刚需”

1.全球化浪潮下的“语言生