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小学非连续性文本阅读训练一

亲爱的小读者们，以及各位悉心指导的老师们、家长们，大家好！

在我们的语文学习旅程中，阅读占据着至关重要的位置。我们读故事、读诗歌、读散文，这些大多是优美连贯的“连续性文本”。但在日常生活中，我们还会遇到另一种非常实用的文本形式——“非连续性文本”。从今天开始，我们将一同开启非连续性文本的阅读训练之旅，探索它的奥秘，提升我们的实用阅读能力。

一、什么是“非连续性文本”？

首先，我们来认识一下什么是“非连续性文本”。

顾名思义，“非连续性文本”和我们平时读的小说、记叙文等“连续性文本”不同。连续性文本像一条长长的河流，句子一句接一句，段落一段接一段，内容顺着一个主线连续地叙述下去。

而“非连续性文本”则更像是一个信息的集合体，它通常不是以完整的句子或段落为主要呈现方式，而是通过图表、表格、图示、说明书、广告、地图、时刻表、目录、索引、数据清单等多种形式来传递信息。它们的特点是直观、简明、信息量大，并且往往需要我们主动去查找、筛选和整合信息。

比如，我们喝的牛奶盒上的营养成分表，上学乘坐公交车的站牌，去公园游玩时看到的导游图，甚至是我们做手工时用到的说明书，这些都是非连续性文本。

二、为什么要学习阅读“非连续性文本”？

你可能会问，我们为什么要专门学习阅读这些东西呢？

1.生活的需要：在现代社会，我们每天都会接触到大量的非连续性文本。看懂药品说明书能帮助我