2025-2026 九年级上册《中华文脉传承教育》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026九年级上册《中华文脉传承教育》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次拿到这本《中华文脉传承教育》教材时，差点笑出声——封面上印着甲骨文“文”字，旁边配了幅漫画：一个扎着羊角辫的现代小姑娘，正踮脚和戴方巾的古人对弈，棋盘上摆的不是棋子，是竹简和手机。这设计倒挺对九年级孩子的胃口——既得让他们摸到老祖宗的温度，又不能让“传统”二字把他们吓退。

课程名称：中华文脉传承教育（九年级上册）

适用年级：九年级（15-16岁）

课时安排：每周1课时（45分钟），共16课时（一学期）

教材版本：人教版《中华优秀传统文化教育》九年级上册（2025年修订版）

授课教师：本人（王老师，教龄8年，平时爱和学生聊武侠、追国漫，自封“文脉搬运工”）

教学基本信息背景说明：现在的孩子刷短视频能背下网红歌词，却未必能完整念完一首《将进酒》；知道“锦鲤”是好运符号，却未必了解“鱼”在《诗经》里“鱼戏莲叶间”的浪漫。这课的目标，就是把“文脉”从课本里捞出来，变成他们能摸、能闻、能笑的活物。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教文脉不是背字典，是给孩子装个‘文化雷达’——走到哪儿都能‘叮’一声，发现身边的老祖宗。”具体到这学期，目标分三层：

知识目标