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小学阶段作文教学与核心素养培养的实践研究论文

摘要：本文以小学阶段作文教学为研究对象，探讨如何通过作文教学实践培养学生的核心素养。文章从实际教学问题出发，分析了当前小学作文教学中存在的不足，提出了针对性的解决策略，以期为提高小学作文教学质量及学生核心素养提供参考。

关键词：小学作文教学；核心素养；实践研究

一、问题的提出

（一）1.当前小学作文教学过于注重应试技巧，忽视学生思维品质的培养

在当前的小学作文教学中，部分教师过于关注学生的应试成绩，将教学重心放在写作技巧和模板的套用上。这种做法虽然能在短时间内提高学生的作文分数，但长远来看，却忽视了学生思维品质的培养。以下分析具体原因：

（1）教