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家国情怀素养与初中历史教学融合的困境与对策研究论文

摘要：本文以家国情怀素养与初中历史教学融合为研究对象，分析了当前教学实践中存在的困境，并提出了相应的对策。通过对问题的深入剖析，旨在为初中历史教学提供有益的参考，提高学生的家国情怀素养。

关键词：家国情怀素养；初中历史教学；困境；对策

一、问题的提出

（一）1.家国情怀素养在初中历史教学中的重视程度不足

在当前的初中历史教学中，家国情怀素养的培养尚未得到足够的重视。一方面，部分教师对家国情怀素养的理解较为狭隘，将其等同于爱国主义教育，导致教学过程中过于强调政治色彩，忽略了历史学科的客观性和多元性。另一方面，教师在课堂教学中，往往注重知识的传